A chegada da Primavera é uma ótima oportunidade para explorar com as crianças as cores, os animais, as plantas e toda a beleza presente na natureza.
E que tal unir literatura, arte e criatividade em uma mesma proposta?
Preparei um livrinho para colorir com o texto do poema “Leilão de Jardim”, de Cecília Meireles, para tornar esse momento ainda mais especial.
O material apresenta ilustrações relacionadas aos diferentes elementos citados no poema, permitindo que as crianças acompanhem a leitura enquanto observam e colorem as imagens.
É uma proposta simples e lúdica que pode ser utilizada especialmente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tanto em atividades sobre a Primavera quanto em propostas envolvendo poesia, leitura e expressão artística.
E o melhor: o material está disponível gratuitamente para imprimir!
O arquivo foi preparado em PDF, pronto para imprimir.
As páginas trazem diferentes cenas para colorir relacionadas ao poema, incluindo jardim com flores, borboletas, passarinhos, ninhos, caracol, raio de sol, lagarto, formigueiro, sapo, cigarra e grilo.
Clique no botão abaixo para baixar gratuitamente o livrinho para colorir.
O Livrinho – Leilão de Jardim pode contribuir para diferentes experiências de aprendizagem, possibilitando:
Antes de entregar o livrinho, você pode conversar com as crianças sobre a Primavera. Pergunte o que elas costumam observar nessa época do ano: flores, animais, cores, sons e mudanças na natureza.
Em seguida, apresente o poema “Leilão de Jardim”, de Cecília Meireles, e faça uma leitura com a turma ou assista ao vídeo com o poema, disponível logo abaixo, aqui nessa página.
Durante a leitura, incentive as crianças a perceberem quais elementos aparecem no texto. O próprio material acompanha essa sequência por meio das ilustrações.
Depois, entregue as páginas para que as crianças possam colorir as ilustrações.
Você também pode utilizar o material de diferentes maneiras: montar um livrinho individual para cada criança, trabalhar uma página por dia, dividir as páginas entre grupos ou produzir um grande mural coletivo inspirado no poema.
Uma ideia interessante é finalizar perguntando:
“Se você pudesse acrescentar alguma coisa ao jardim do poema, o que colocaria nele?”
As crianças podem desenhar e apresentar suas próprias ideias para a turma.
A proposta pode ser integrada ao planejamento pedagógico de acordo com a faixa etária e com os objetivos definidos pelo professor.
Na Educação Infantil, o material permite desenvolver experiências relacionadas principalmente aos campos:
Escuta, fala, pensamento e imaginação, por meio da apreciação do poema, da conversa e da expressão das ideias das crianças.
Traços, sons, cores e formas, por meio da pintura, da exploração das cores e das produções artísticas.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a partir da observação e da conversa sobre elementos da natureza e da Primavera.
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a proposta também pode complementar atividades de Língua Portuguesa e Arte envolvendo leitura e apreciação de textos poéticos, oralidade, interpretação e expressão artística.
Importante: os objetivos e habilidades da BNCC devem ser selecionados pelo professor de acordo com a turma, a etapa de ensino e a forma como o material será utilizado.
Para enriquecer ainda mais a proposta, você pode apresentar às crianças o vídeo com o poema e utilizá-lo como introdução ou complemento da atividade.
Assista ao vídeo no canal Historinhas da Tethéo
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